alalpardo (Página 98)

Pelo-crece

El pasado viernes se representó Pelo crece, te cortaré si me apetece en la Casa de la Cultura de Alalpardo.

Un taller de teatralización familiar, donde los niños, junto con sus padres, podían trabajar los estereotipos y mandatos de género, el ideal de belleza que condiciona el proceso de socialización y la construcción del autoconcepto y autoestima desde la infancia.

En conclusión, un taller de aprendizaje para los más pequeños.

 

San Isidro Casa de Niños Alalpardo

El pasado lunes se celebró en la Casa de niños de Alalpardo, San Isidro. Chulapos y chulapas salieron a dar un paseo por «la pradera» de Alalpardo, el parque del Rosario, junto con papas, mamas y abuelitos.

Una vez allí, corrieron, compartieron juegos pequeños y mayores, subieron por el puente e intentaron hablar con la princesa del castillo.

Disfrutaron del picnic y con la barriga llena, regresaron a la Casita despues de pasar una mañana estupenda.

pincha para ver las imágenes:

SAN ISIDRO CASA DE NIÑOS DE ALALPARDO

Cuentacuentos Biblioteca DESPEGANDO

CUENTACUENTOS “¡Despegando”

El próximo miércoles se realizará un CUENTACUENTOS, en formato Kamisibai, en la Biblioteca Municipal de Alalpardo el cual será realizado por el propio personal de la Biblioteca.

El acceso esta abierto para todo tipo de públicos y la edad recomendada es para mayores de 3 años.

¡Despegando!

«Los animales están tan hartos de la MUGRE y la SUCIEDAD de la granja del señor García que construyen un cohete intergaláctico para huir hacia las estrellas.
5-4-3-2-1……. ¡DESPEGANDO!»

Cuentacuentos Biblioteca DESPEGANDO

CUENTACUENTOS “¡Despegando”

El próximo miércoles se realizará un CUENTACUENTOS, en formato Kamisibai, en la Biblioteca Municipal de Alalpardo el cual será realizado por el propio personal de la Biblioteca.

El acceso esta abierto para todo tipo de públicos y la edad recomendada es para mayores de 3 años.

¡Despegando!

«Los animales están tan hartos de la MUGRE y la SUCIEDAD de la granja del señor García que construyen un cohete intergaláctico para huir hacia las estrellas.
5-4-3-2-1……. ¡DESPEGANDO!»

Talleres en familia

TALLER DE DINAMIZACIÓN TEATRAL EN FAMILIA:

La actividad parte del cuento tradicional de Rapunzel, para, a través del mismo, trabajar los estereotipos y mandatos de género, el ideal de belleza que condiciona el proceso de socialización y la construcción del autoconcepto y autoestima desde la infancia. Bululú y Atolondrado harán que el público reflexione sobre la historia y sus personajes.

«Rapunzel vive en palacio con su familia. Su padre, el rey, está empeñado en casarla con un príncipe y convertirla en la reina perfecta: hacendosa, prudente, discreta y buena gobernanta de su palacio.

Sin embargo, Rapunzel ni quiere casarse ni ser reina, porque lo que más desea en el mundo es aprender, leer y escribir sus propios cuentos. Además, lleva el pelo larguísimo y despeinado, así que su padre, preocupado por su aspecto de troglodita, se pasa el día amenazándola con cortárselo.

Un día, Rapunzel decide escaparse del palacio y conoce a una bruja muy, pero que muy especial; ella le ayudará a escaparse del rey y del príncipe escondiéndola en su torre y la apoyará en su insolente idea de cortarse el pelo sólo cuando le dé la gana.»

¿PARA QUÉ?

  • Reflexionar sobre los estereotipos de género y la discriminación que ésta supone tanto a niños como a niñas.
  • Mostrar lo qué es buen trato y mal trato de una forma vivencial para los menores.
  • Descubrir estrategias de resolución de conflictos.
  • Desarrollar competencias emocionales que contribuyan a mejorar la autoestima de los niños y niñas.
  • Generar estrategias personales que permitan hacer frente a los mandatos de género revelándose ante ellos.

¿PARA QUIÉN?

  • Esta actividad va dirigida a niños y niñas a partir de 4 años.
    Pueden participar también las familias, ya que esto contribuye a poder reflexionar conjuntamente con la propia familia.
Talleres en familia

TALLER DE DINAMIZACIÓN TEATRAL EN FAMILIA:

La actividad parte del cuento tradicional de Rapunzel, para, a través del mismo, trabajar los estereotipos y mandatos de género, el ideal de belleza que condiciona el proceso de socialización y la construcción del autoconcepto y autoestima desde la infancia. Bululú y Atolondrado harán que el público reflexione sobre la historia y sus personajes.

«Rapunzel vive en palacio con su familia. Su padre, el rey, está empeñado en casarla con un príncipe y convertirla en la reina perfecta: hacendosa, prudente, discreta y buena gobernanta de su palacio.

Sin embargo, Rapunzel ni quiere casarse ni ser reina, porque lo que más desea en el mundo es aprender, leer y escribir sus propios cuentos. Además, lleva el pelo larguísimo y despeinado, así que su padre, preocupado por su aspecto de troglodita, se pasa el día amenazándola con cortárselo.

Un día, Rapunzel decide escaparse del palacio y conoce a una bruja muy, pero que muy especial; ella le ayudará a escaparse del rey y del príncipe escondiéndola en su torre y la apoyará en su insolente idea de cortarse el pelo sólo cuando le dé la gana.»

¿PARA QUÉ?

  • Reflexionar sobre los estereotipos de género y la discriminación que ésta supone tanto a niños como a niñas.
  • Mostrar lo qué es buen trato y mal trato de una forma vivencial para los menores.
  • Descubrir estrategias de resolución de conflictos.
  • Desarrollar competencias emocionales que contribuyan a mejorar la autoestima de los niños y niñas.
  • Generar estrategias personales que permitan hacer frente a los mandatos de género revelándose ante ellos.

¿PARA QUIÉN?

  • Esta actividad va dirigida a niños y niñas a partir de 4 años.
    Pueden participar también las familias, ya que esto contribuye a poder reflexionar conjuntamente con la propia familia.
Miradas Ausentes

 

La exposición «MIRADAS AUSENTES, GESTOS PRESENTES» es una exposición colectiva que recoge una selección de obras de la Colección del Centro Dos de Mayo centradas en el retrato contemporáneo. Todas las obras seleccionadas tienen como punto de partida este aspecto, el retrato contemporáneo, con obras comprendidas desde los años 70 hasta la actualidad que nos acercan a diferentes formas de retratar desde disciplinas muy dispares, no sólo desde el ámbito fotográfico, sino desde otras técnicas como el dibujo, el collage, el fotograbado, el fotocollage, la instalación, el vídeo, la animación o la serigrafía (sin olvidar la fotografía).